Linker til gode nettressurser

Senter for IKT i utdanningen
Nettsted for pedagogisk bruk av IKT i utdanningen.
 
Udir
Nettsted for lærere.  Inneholder viktig informasjon som læreplaner, regelverk o.l. 

Quizlet
Supert nettsted som egner seg godt til å øve f.eks engelske gloser. Varierte og motiverende øvingsmetoder. Jeg legger ut gloser for hver uke, og elevene kan øve på de via quizlet hjemme (på pc, iPad eller mobiltelefon). Passer godt til stasjonsarbeid på skolen også.

Smartskole
Nettside til deling av Notebookfiler. Du lage bruker (gratis) for å få tilgang til ressursene.
Her kan du velge mellom trinn/fag/tema, og finne mange gode presentasjoner og interaktive undervisningsopplegg. Anbefales!
 
Radius regnemester
Øve-oppgaver i matematikk fra læreverket Radius (1.-7. trinn). Supert å bruke i stasjonsarbeid.
 
Satlo øverom
Øve-oppgaver i norsk fra læreverket Salto (1.-7. trinn). Supert å bruke i stasjonsarbeid.
 
Malimo
Nettside laget av en dyktig lærer. Her finner du masse inspirasjon, undervisningsopplegg og ressurser.
 
Teaching funtastic
Nettside laget av enda en dyktig og engasjert lærer. Her finner du masse inspirasjon, undervisningsopplegg og ressurser.
 
Teacherspayteachers
Nettside for kjøp og salg av undervisningsopplegg/ressurser for lærere i hele verden.

 

 

Kommentarer

Legg inn en kommentar

Populære innlegg fra denne bloggen

Læringsdesign

Bilde
I denne oppgaven skal jeg presentere et læringsdesign. Jeg skal formulere læringsutbytte for elevene, og vurdere dette opp mot Blooms taksonomi.   Læringsaktivitetene presenteres i Learning Designer, gjennom baklengs planlegging. Jeg vil reflektere, gjennom nivå i SAMR-modellen, rundt mine valg av digitale hjelpemidler til aktivitetene.   Deretter vil jeg vurdere helheten i læringsdesignet mitt, og hva som eventuelt kan forbedres.     Baklengs planlegging Jeg har designet et opplegg i matematikk på 3. trinn, som tar for seg innføring av multiplikasjon. I LK06 finner vi følgende kompetansemål i matematikk, etter 4. årstrinn: Eleven skal kunne utvikle og bruke varierte metoder for multiplikasjon og divisjon, bruke de i praktiske situasjoner og bruke den lille multiplikasjonstabellen i hoderegning og i oppgaveløsning (Utdanningsdirektoratet 2006). Vi vil i første omgang fokusere på 2-, 3-, 4-, 5- og 10-gangen. Dette læringsdesignet skal planlegges ba...
Les mer

Barn og unges mediekultur og læring, og 21st century learning

Bilde
I denne oppgaven vil jeg diskutere hva barn og unges mediekultur og læringsmåter og 21st century skills betyr for meg som lærer, og jeg skal bruke det digitale verktøyet Canva til å visualisere eksempler på dette.   Jeg skal starte med å gjøre rede for hva som kjennetegner barn og unges mediekultur og læring, og forklare hovedbegrepene knyttet til 21st century learning. Dagens unge vokser opp i et digitalt samfunn, og har fått tilnavnet digitalt innfødte. De aller fleste barn og unge har i dag tilgang til enten smarttelefon, iPad/nettbrett eller PC på fritiden.   Ifølge medietilsynet har hele 97% av barn mellom 9 og 16 år mobiltelefon, og 85% har PC og/eller nettbrett. Undersøkelser viser også at det er mobiltelefonen (smarttelefonen) som de bruker mest tid på. Hva de bruker mobilen til varierer, men funnene viser at det er en kraftig økning i bruk av sosiale medier (Medietilsynet 2016). Det er ikke tvil om at barn og unge bruker mye tid på medier i dag.   Spes...
Les mer

Personlig læringsnettverk - fordeler og ulemper

Bilde
Begrepet personlig læringsnettverk var ukjent for meg inntil jeg tok dette studiet. Etter å ha lest om det innser jeg at det er noe alle har, av ulik grad, og gjerne uten å være bevisst på det. Et personlig læringsnettverk skapes gjennom tjenester fra blant annet twitter, facebook og LinkedIn (Krokan 2012).                           kilde: https://pixabay.com/en/icon-networks-internet-social-2515316/   I dag har de fleste en facebookprofil, og det er ikke usannsynlig at man er aktiv på andre sosiale medier i tillegg. Det er ikke så mange år siden facebook, for min del, var «et sted» å holde seg oppdatert på og kommunisere med gamle og nye bekjente.  Etter hvert begynte det å dukke opp ulike grupper innenfor alle mulige slags interessefelt, deriblant undervisningstips-grupper, faggrupper o.l. Som relativt fersk i læreryrket meldte...
Les mer